Entender o Comprender
¡Entendéis o Comprendéis! Ahí está la cuestión
En un libro de Robert Temple leí una cosa que se puede aplicar perfectamente al ajedrez.
"Cuando intenté remediar mi propia ignorancia total en este tema, al principio comprobé que era un proceso extremadamente difícil. Descubrí que entendía las explicaciones coherentes que leía, pero no las comprendía, Porque la comprensión consiste en entender tanto, desde dentro como, desde fuera. Las cosas... en las cuales no proyectamos imaginativamente nuestro propio conocimiento nos siguen siendo extrañas... las entendemos por fuera... y estar fuera... es ser extranjero en todas las cosas"
Eso que nos quiere decir, que en ocasiones aunque sepamos hacer algo no quiere decir que podamos hacerlo cuando queramos, la memoria no es perfecta y aunque se nos presente un problema que podríamos resolver a golpe de vista porque en realidad conozcamos los temas necesarios no sucede todo como quisiéramos.
Empezaré con un ejemplo simple, hace poco al explicar unos finales elementales que en realidad conocían las personas a las que se los enseñaba me di cuenta que esa persona lo podía recordar pero que no lo comprendía.
Veamos esos finales (que todo el que desee aprender este juego debe conocer). Creo que no hay nada más simple en ajedrez, Rey y Peón contra Rey.
1. Ke1
Importante jugada que controla todas las entradas del rey si 1. Kf1? Sería un grave error ya que 1...Kf3! 2. Ke1 e2 3. Kd2 Kf2 y el peón corona.
1... Kf3
Si 1... Kd3 Sería lo mismo. 2. Kd1 e2+ 3. Ke1 Ke3
2. Kf1 así el Rey no permite que el rey contrario llegue a controlar la casilla de coronación
2...e2+ 3. Ke1 Ke3
Ahogado
Este ejemplo nos puede decir que lo principal es controlar la casilla enfrente del peón eso nos puede asegurar la igualdad, pero que sucede si esta casilla la controla el rey enemigo.
Un ejemplo clásico que nos ayuda a evaluar esto, es el siguiente. Una posición de Zugzwang el que le toca jugar está en desventaja.
Si juega el negro no puede ganar
1... Kd6 2. Kd4
No permitiéndole al rey contrario pasar y apoyar su peón. 2...Ke6 3. Ke4 Kf6 4. Kf4 e5+
No queda más ya que el rey no puede pasar.
5. Ke4 Ke6 6. Ke3 Kd5 7. Kd3 e4+ 8. Ke3 Ke5 9. Ke2
Siempre detrás del peón, en realidad, no es necesario, hacerlo así pero es fácil de recordar
9...Kf4 10. Kf2 e3+ 11. Ke2 Ke4 12. Ke1
Aquí ya lo hemos visto, no pueden ganar las negras. 12...Kd3 13. Kd1 e2+ 14. Ke1 Ke3 Ahogado
Si juega el blanco tiene que ceder el paso al rey y pierde
1. Kf4
Permitiendo que pase el rey contrario.
1...Kd5 2. Ke3 Ke5
Única jugada que conserva la oposición, por tanto la única forma de ganar.
3. Kf3 Kd4 4. Ke2 Ke4 5. Kf2 Kd3 6. Kf3 e5
Ya que el rey negro controla el camino de coronación del peón este puede avanzar.
7. Kf2 e4 8. Ke1 Ke3
En realidad en esta posición no importa quien juegue ya que el rey negro esta tan activo y tiene tanto espacio que se gana de cualquier forma.
9. Kd1 Kf2 10. Kd2 e3+
El rey defiende el peón hasta la octava final.
11. Kd1 e2+ 12. Kd2 e1=Q+
y con una dama el mate esta muy cerca.
Como último tema básico el peón torre no gana.
La persona a la que le expliqué todo esto ya lo conocía, así que ya lo había visto y lo recordaba todo perfectamente, pero pude descubrir que no lo había comprendido, sólo entendido que no es lo mismo.
La prueba de lo que digo es que no pudo resolver los siguientes diagramas, no al menos de un solo sino que le tomo como 10 minutos, y decir varias variantes erróneas, que se refutaron con facilidad.
Los dos ejemplos son básicos también y se toman de los ejemplos principales y del control de las casillas enfrente del peón. En el primero lo principal para lograr entablar es que al rey negro le toque mover al estar los reyes en g5 y g3 sólo hay una forma de empatar pero es instructiva.
1. Kb2!
Pierde 1. Kb3? Kb5 2. Kc3 Kc5 3. Kd3 Kd5 4. Ke3 Ke5 5. Kf3 Kf5 6. Kg3 Kg5 y le toma mover al blanco
1... Kb6
Si 1... Kb5 2. Kb3 es la clave
2. Kc2 Kc6 3. Kd2 Kd6 4. Ke2 Ke6
4... Ke5 5. Ke3 siempre
5. Kf2 Kf6 6. Kg2 Kf5
6... Kg5 7. Kg3 siempre controlando al rey contrario
7. Kf3 y tablas por lo que se ha visto.
El otro diagrama ejemplifica lo contrario la imposibilidad del negro de defender las casillas enfrente del peón veamos
1. Kc2!
solamente empata 1. Kd2? Ke7 2. Kd3 Kd7 jugada que mantiene la oposición a distancia 3. Kd4 Kd6 y tenemos la oposición
1... Ke7 2. Kb3 Kd6 3. Kb4
la clave el rey negro no puede llegar a la casilla b6
3...Kc6 4. Kc4
y como le toca mover pierde.
Si realmente uno comprende lo que va haciendo puede llegar muy lejos, ahora un fácil ejercicio.
Juegan blancas y Ganan
En un libro de Robert Temple leí una cosa que se puede aplicar perfectamente al ajedrez.
"Cuando intenté remediar mi propia ignorancia total en este tema, al principio comprobé que era un proceso extremadamente difícil. Descubrí que entendía las explicaciones coherentes que leía, pero no las comprendía, Porque la comprensión consiste en entender tanto, desde dentro como, desde fuera. Las cosas... en las cuales no proyectamos imaginativamente nuestro propio conocimiento nos siguen siendo extrañas... las entendemos por fuera... y estar fuera... es ser extranjero en todas las cosas"
Eso que nos quiere decir, que en ocasiones aunque sepamos hacer algo no quiere decir que podamos hacerlo cuando queramos, la memoria no es perfecta y aunque se nos presente un problema que podríamos resolver a golpe de vista porque en realidad conozcamos los temas necesarios no sucede todo como quisiéramos.
Empezaré con un ejemplo simple, hace poco al explicar unos finales elementales que en realidad conocían las personas a las que se los enseñaba me di cuenta que esa persona lo podía recordar pero que no lo comprendía.
Veamos esos finales (que todo el que desee aprender este juego debe conocer). Creo que no hay nada más simple en ajedrez, Rey y Peón contra Rey.
1. Ke1
Importante jugada que controla todas las entradas del rey si 1. Kf1? Sería un grave error ya que 1...Kf3! 2. Ke1 e2 3. Kd2 Kf2 y el peón corona.
1... Kf3
Si 1... Kd3 Sería lo mismo. 2. Kd1 e2+ 3. Ke1 Ke3
2. Kf1 así el Rey no permite que el rey contrario llegue a controlar la casilla de coronación
2...e2+ 3. Ke1 Ke3
Ahogado
Este ejemplo nos puede decir que lo principal es controlar la casilla enfrente del peón eso nos puede asegurar la igualdad, pero que sucede si esta casilla la controla el rey enemigo.
Un ejemplo clásico que nos ayuda a evaluar esto, es el siguiente. Una posición de Zugzwang el que le toca jugar está en desventaja.
Si juega el negro no puede ganar
1... Kd6 2. Kd4
No permitiéndole al rey contrario pasar y apoyar su peón. 2...Ke6 3. Ke4 Kf6 4. Kf4 e5+
No queda más ya que el rey no puede pasar.
5. Ke4 Ke6 6. Ke3 Kd5 7. Kd3 e4+ 8. Ke3 Ke5 9. Ke2
Siempre detrás del peón, en realidad, no es necesario, hacerlo así pero es fácil de recordar
9...Kf4 10. Kf2 e3+ 11. Ke2 Ke4 12. Ke1
Aquí ya lo hemos visto, no pueden ganar las negras. 12...Kd3 13. Kd1 e2+ 14. Ke1 Ke3 Ahogado
Si juega el blanco tiene que ceder el paso al rey y pierde
1. Kf4
Permitiendo que pase el rey contrario.
1...Kd5 2. Ke3 Ke5
Única jugada que conserva la oposición, por tanto la única forma de ganar.
3. Kf3 Kd4 4. Ke2 Ke4 5. Kf2 Kd3 6. Kf3 e5
Ya que el rey negro controla el camino de coronación del peón este puede avanzar.
7. Kf2 e4 8. Ke1 Ke3
En realidad en esta posición no importa quien juegue ya que el rey negro esta tan activo y tiene tanto espacio que se gana de cualquier forma.
9. Kd1 Kf2 10. Kd2 e3+
El rey defiende el peón hasta la octava final.
11. Kd1 e2+ 12. Kd2 e1=Q+
y con una dama el mate esta muy cerca.
Como último tema básico el peón torre no gana.
La persona a la que le expliqué todo esto ya lo conocía, así que ya lo había visto y lo recordaba todo perfectamente, pero pude descubrir que no lo había comprendido, sólo entendido que no es lo mismo.
La prueba de lo que digo es que no pudo resolver los siguientes diagramas, no al menos de un solo sino que le tomo como 10 minutos, y decir varias variantes erróneas, que se refutaron con facilidad.
Los dos ejemplos son básicos también y se toman de los ejemplos principales y del control de las casillas enfrente del peón. En el primero lo principal para lograr entablar es que al rey negro le toque mover al estar los reyes en g5 y g3 sólo hay una forma de empatar pero es instructiva.
1. Kb2!
Pierde 1. Kb3? Kb5 2. Kc3 Kc5 3. Kd3 Kd5 4. Ke3 Ke5 5. Kf3 Kf5 6. Kg3 Kg5 y le toma mover al blanco
1... Kb6
Si 1... Kb5 2. Kb3 es la clave
2. Kc2 Kc6 3. Kd2 Kd6 4. Ke2 Ke6
4... Ke5 5. Ke3 siempre
5. Kf2 Kf6 6. Kg2 Kf5
6... Kg5 7. Kg3 siempre controlando al rey contrario
7. Kf3 y tablas por lo que se ha visto.
El otro diagrama ejemplifica lo contrario la imposibilidad del negro de defender las casillas enfrente del peón veamos
1. Kc2!
solamente empata 1. Kd2? Ke7 2. Kd3 Kd7 jugada que mantiene la oposición a distancia 3. Kd4 Kd6 y tenemos la oposición
1... Ke7 2. Kb3 Kd6 3. Kb4
la clave el rey negro no puede llegar a la casilla b6
3...Kc6 4. Kc4
y como le toca mover pierde.
Si realmente uno comprende lo que va haciendo puede llegar muy lejos, ahora un fácil ejercicio.
Juegan blancas y Ganan
posted by Ricardo Urbina at 2:24 p. m.
3 Comments:
Muy interesante
Viva el Progreso
Muy lindos e interesantes Ricardo estos análisis de finales de peones. Quiero decirte que se pueden aprender jugando directamente este tipo de partidas para entenderlos o comprenderlos mejor, como podés ver en mi blog www.ajedrezjubilado.com.ar
Buenísimo todo! Te mando un abrazo desde Buenos Aires.
yo soy ama de casa ahora k tengo hijos ellos me piden k los enseñe a jugar ya k yo en mi vida pense jugarlo yo kiero apoyar a mis hijos en algo k le interesan siento k se me dificultan las jugadas nesecito apoyo k me recomiendan para k mis hijos lo puedan jugar sin dificultarselos
Publicar un comentario
<< Home